星期五去接孩子们的时候，游泳老师问我大麦最近在家表现怎么样？我知道这问题问得肯定有原因。果然，老师很含蓄地说大麦周四周五这两天有些举动特别。我问他有什么样的举动。老师说游泳课结束了大麦拒绝从游泳池里出来，最后老师不得不到水里去把他“捞”上来，结果他立刻躺在地上踢腾着脚大哭。老师还赶紧强调说他以前一直是非常乖的孩子，游泳好，听老师的话，还特别有趣，玩的时候“咯咯”笑地特别感染人等等等等。

我有些尴尬，第一次体会到老师向家长告状的时候家长的心情。我不知道该从哪说起，其实可能跟他这次病有关系，可是因为病了一星期了又没有完全好利索，他每天都有蛮横不讲理的时候，我都习惯了，不记得病之前他是不是乖一些讲道理一些，所以一说他躺在地上哭，我脑子里就浮现出他最近哭得让我很烦很无奈的样子。老师问我我希望他们怎么对待大麦这样的举止。我当然说要对他严格要求，该罚站的罚站该教育的教育。唉，感觉好像自己对孩子放纵不严格要求似的。其实我天天检讨自己是否对孩子太严厉，每天都提醒自己要对孩子温柔一点，可是任我怎么严格孩子们的这T3似乎一点也没减轻啊。

进了车里，我对大麦说：你在学校表现好不好啊？你听老师的话吗？大麦迅速答道：NO！我说，你得听老师的话。我的话音还没落，大麦又迅速接上：No Way（没门！） ! 我一听气得七窍生烟，一时不知道下一步该怎么办。我深深地吸了一口气，让自己平静了一下，把车子发动起来，一路上陷入了沉思。这就是我三岁的小屁孩呀。才三岁呀，你说再长大一些还不反了？！

我知道他说“no way” 是最近的新习惯，很多时候我让他干什么事他都喜欢说”no way“。比如我说“把你的奶喝完”， 他就说”no way” ，我说“把电视关了”他也说“no way ”，当然有时候他说了这话后并没有拒绝我让他干的事。这个“no way ” 就是入学后语言上的”新成绩”。

虽然我知道这三岁的小子恐怕还没胆大到在学校要执意违抗老师的指令的地步，可是这“no way ”还是把我气得够呛。

想想自己小时候恐怕从未让父母有过这种老师告状时的心情吧！唉！